Haji, S.J. 2017. مدى ممارسة مدرسي ومدرسات مادة التاريخ الإجراءات الصفية التي تنمي مهارات التفكير التاريخي لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مركز قضاء زاخو. مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو. 5, 2 (2017), 414–428. DOI:https://doi.org/10.26436/hjuoz.2017.5.2.345.