موقف العشائر من أمراء بهدينان في زاخو في القرن السادس عشر (دراسة في الوثائق العثمانية)
##semicolon##
https://doi.org/10.26436/hjuoz.2018.6.2.262##semicolon##
عشائر زاخو##common.commaListSeparator## امارة بهدينان##common.commaListSeparator## الدولة العثمانية##common.commaListSeparator## القرن السادس عشرپوختە
تشكل العشيرة احدى الوحدات الاجتماعية المهمة في المجتمع الكوردي وكانت تشكل الهوية والانتماء الأول للشعب الكوردي خلال فترة طويلة من تاريخيه، وكثيراً ما تحولت هذه الوحدات الاجتماعية الى ما تشبه كيانات سياسية عندما اقدم افرادها الى الدخول الى حدث سياسي و هم يحملون هويتهم العشائرية. تلقت العشائر الكوردية والحياة الاجتماعية في كوردستان باهتمام بالغ من قبل الباحثين من الكورد و الأجانب لاسيما المستشريق و الرحالة الغربيين الا ان هذا الاهتمام تركزت بشكل اساسي على القرن التاسع عشر وان المادة العلمية حول العشائر الكوردية في القرون الاولى من السيطرة العثمانية على كوردستان قليلة جداً ويعود السبب الرئيس وراء ذلك الى قلة المصادر الاصيلة عن التاريخ الكورد بشكل عام وان المصادر التي اهتمت بجوانب من التاريخ الكوردي ركزت بشكل اساسي على التاريخ السياسي و اهملت الجانب الاجتماعي منها وان الروايات القليلة الموجودة فقد وردت بشكل عرضي في سياق روايات سياسية. تحاول هذه الدراسة القاء الضوء على عشائر زاخو و دورها في الحياة السياسية في المنطقة في فترة حساسة وهي القرن السادس عشر و تعتمد بشكل اساسي على الوثائق والسجلات العثمانية والمصادر الاصلية.
##submission.downloads##
بڵاو کرایەوە
چۆنییەتی بەکارهێنانی سەرچاوە
ژمارە
بەش
##submission.license##
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License [CC BY-NC-SA 4.0] that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work, with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online.
