تأثير استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تعلم فعالية الوثب الطويل
##semicolon##
https://doi.org/10.26436/hjuoz.2018.6.4.436##semicolon##
استراتيجية التعلم التعاوني##common.commaListSeparator## الوثب الطويلپوختە
هدف البحث الى الكشف عن:
تأثير استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تعلم فعالية الوثب الطويل-
واستخدم الباحث المنهج التجريبي لانه الانسب لطبيعة البحث والوصول الى مشكلة البحث ،، تكون مجتمع البحث من طلاب السنة الدراسية الاولى بسكول التربية الرياضية في جامعة دهوك للعام الدراسي 2013-2014والبالغ عددهم (( 96 )) طالبا،، فيما اشتملت عينة البحث على ((40)) طالبا تم اختيارهم عشوائيا من بين طلاب الشعبتين الدراسيتين ( ب،ج ) بواقع (20) طالبا لكل شعبة ، وقد وزعت العينة على المجموعتين ( تجريبية ، ضابطة ) بالطريق العشوائية ( القرعة ) ، وتم تدريس المجموعة التجريبية وفق التعلم التعاوني فيما تم تدريس المجموعة الضابطة باسلوب العرض والتوضيح ( التقليدي ).
واستخدم الباحث التصميم التجريبي الذي يطلق عليه اسم ( تصميم المجموعة العشوائية ذات الاختبار القبلي والبعدي ) ، وتم اجراء التكافؤ بين افراد المجموعتين في متغيرات ( العمر ، الطول ، الكتلة ، الصفات البدنية والحركية المؤثرة في المهارة المراد تعلمها ) ،وتم وضع برنامجين تعليمين على وفق التعلم التعاوني ووفق اسلوب الشرح والتوضيح ( التقليدي ) وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج تم اجراء الاختبارات البعدية، وبعد جمع البيانات وتفريغها ومعالجتها بالوسائل الاحصائية المناسبة (( الوسط الحسابي ، الانحراف المعياري ، اختبار ت ) توصل الباحث الى مجموعة من الاستنتاجات :
-تفوق افراد المجموعة التجريبية التي تعلمت على وفق استراتيجية التعلم التعاوني على افراد المجموعة الضابطة التي تعلمت على وفق اسلوب الشرح والتوضيح في تعلم فعالية الوثب الطويل.
وفي ضوء الاستنتاجات اوصى الباحث :
التاكيد على استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تعليم مهارة الوثب الطويل بوصفه افضل من استخدام الاسلوب التقليدي.
##submission.downloads##
بڵاو کرایەوە
چۆنییەتی بەکارهێنانی سەرچاوە
ژمارە
بەش
##submission.license##
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License [CC BY-NC-SA 4.0] that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work, with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online.
